外国语学院第二外语教研室召开线上教学经验分享交流会
为积极响应我校对于做好疫情防控期间教育教学工作的统一部署与要求，认真落实好外国语学院的工作安排，4月2日下午，外国语学院第二外语教研室通过蚕蚕工作群，召开了线上教学经验分享交流会，对开学以来六周的线上教学工作进行了经验总结与分享。教研室主任王岩主持会议，外国语学院第二外语教研室全体教师参加。
早在寒假期间，外国语学院第二外语教研室就结合本教研室教学的实际情况，制订了线上教学的具体方案。自正式实施线上教学工作开以来，外国语学院第二外语教研室有序地安排了网络教学和管理工作，切实落实了“教师不停教、学生不停学、质量不降低”的教学要求。
第二外语教研室QQ工作群
本次外国语学院第二外语教研室会议围绕“近期线上教学情况”中的以下几方面展开讨论：目前大家授课主要使用哪些教学平台，使用效果如何?大体授课过程是怎样?对于学生互动和作业反馈如何进行?学生的学习效果如何?反应的问题有哪些？目前针对网络和平台，有哪些不满意的地方?
第二外语教研室全体教师以本次全面开展线上教学工作为契机，实现对传统教学模式的改变与创新。在翻转课堂这一颠覆性的教学模式下，充分体会教师和学生的角色随之发生的相应转变——教师由“讲台上的圣人”成为了“旁边的指导者”，学生由“被动学习者”成为了“主动学习者”。这样，使学生做到课下学习知识性内容、课上内化知识，最终达到准确认知、巩固和提高的目的，既推动了教学方法和教学模式的改革，也有助于实现对传统课程结构总体性、全面性的整合。
通过集体学习，全体教研室成员再次深刻认识到作为一名光荣的人民教师，对于线上教学存在的任何困难、问题、压力，我们都要想办法克服、解决，以确保疫情防控期间的教育教学质量。
教研室与会教师结合自身实际，就前六周的线上教学工作进行了热烈的讨论交流。教研室主任王岩利用智慧树平台授课与蚕蚕群作业反馈相结合的方式，注重督促学生学习内容的掌握。
法语教师张娜结合自身实际，在“智慧树”平台建立了翻转课堂，提前录好教学视频，并将课上所需的笔笔罢一并上传到“学习资源”一栏，供学生做好课前的预习工作，以保证教学质量。在见面课上，则通过“签到”、“答疑”、“头脑风暴”等平台功能与学生进行实时互动。课下，对于感到迷茫、不适应的学生给予及时的指导与帮助。学生总体学习效果良好。
日语教师栾佳将“智慧树”平台与“蚕蚕群课堂”进行了完美的结合，进行了深受学生喜爱的线上直播。此外，栾佳老师还充分利用腾讯软件的“群相册”功能，要求学生将自己的作业拍照发至“群相册”，使本班同学互评互助，共同进步。
日语教师邓晓婕根据所教授课程的教学大纲以及教案，及时对教学计划进行调整，形成线上线下混合式的教学计划。与此同时，将每节课的教学介绍发给学生，让学生从整体上对本节课的内容进行把握，做到心中有数。提前为学生准备好电子教材、教材配套础笔笔以及任课教师在智慧树平台与蚕蚕平台发布的录课视频以及相关音频、视频等学习资源，在上课时间与学生进行积极的语音或书面互动交流、讨论、答疑等。课后，将学生的电子版或手写版学习笔记、学习心得等资料汇总，并结合上课情况、学生作业等，及时调整教学计划，以保证该班级下节课能够达到更高效的课堂学习效果。
会议最后，第二外语教研室全体与会教师表示，通过此次线上教学经验分享交流会的召开，大家收获良多。今后如何实施线上教学，如何帮助学生尽快适应特殊时期的教学、形成自主学习规划的良好习惯，如何保障教学效果、检验学生的线上学习成效，仍然是进行线上教学的所有教师需深入思考的问题。而作为任课教师，可以通过检查学生的学习效果、及时与班委和学生代表沟通交流、认真处理学生学习反馈等方式，不断探求更加高效的线上教学方式，力求实现突破传统教学模式的现代信息化教育。在疫情面前，任课教师无论付出多少努力，都要克服困难，保障学生更加高效的课堂！
（撰稿：邓晓婕 编辑：李莉 编审：辛源）
