主题教育讲师团成员、校长林松柏登“国是讲坛” 为党员发展对象、新生解读“马克思主义的科学性”
根据中共中央办公厅、国务院印发的《&濒迟;对于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见&驳迟;的通知》要求，学校在“不忘初心、牢记使命”主题教育开展过程中，紧紧围绕为党育人、为国育才，聚焦健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思政课建设，加强发展对象教育，10月24日，学校主题教育讲师团成员、校长林松柏登“国是讲坛”，为党员发展对象、新生解读“马克思主义的科学性”。这是“国是讲坛”自2016年5月举办以来的第41讲，由副校长张福建辅讲。
林松柏校长基于马克思主义发展的历史脉络，从马克思主义文本、马克思主义发展史和马克思主义的意识形态属性叁个维度，科学阐述了“什么是马克思主义”；从马克思主义在“理论性、阶级性和实践性的内在统一”、“马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义叁大组成部分的有机统一”等叁个方面，论证“整体性”这一马克思主义的本质属性及其在形成、主题、理论、方法、发展、功能和叙述等七个方面的具体体现；通过两个模型，科学阐述了“唯物史观”和“剩余价值论”马克思主义的这两大发现。最后，他以“马克思主义的叁个基本”为题，论证了马克思主义的基本立场——人民立场和基本观点——世界观、人生观和价值观以及基本方法——唯物辩证法。
张福建副校长在辅讲中指出，林松柏校长的授课内涵深刻，外延广泛，坚持理论与实际相结合、历史与现实相结合，既有理论总结又有材料剖析，既有学理性又具体生动，既全面系统又重点突出，是一堂思政金课。这堂思政金课使大家进一步加深了对“马克思主义为什么好”的理解与感悟。他指出，林松柏校长所阐述的“马克思主义的科学性”实际上就是“马克思主义的真理性”，新时代大学生必须“真学”、“真懂”、“真信”、“真用”马克思主义这一科学、这一真理，努力将自己锤炼为德智体美劳全面发展的社会主义合格的建设者和接班人，切实担当起民族复兴的大任。
（撰稿：刘振光、马艳、吕媛媛 摄影：岳自恒 编辑：李莉 编审：辛源）
媒体报道：
大众网：
山东教育新闻网：
新浪山东：
